13 лютого 2026 року в Зборівській громаді відбулася стратегічна подія — публічна консультація щодо моделювання мережі старшої профільної школи. Зборівський міський голова, управління освіти, культури, молоді і спорту спільно з експертами Швейцарсько-українського проєкту DECIDE презентували дорожню карту розвитку освітньої галузі до 2030 року.

Метою заходу став відкритий діалог щодо створення спроможного академічного ліцею в громаді, що заплановано створити на базі Зборівського ліцею ім. Р. Завадовича та перепрофілювання інших закладів міста для підвищення якості навчання.

Стратегічний вектор: освіта як шлях до самореалізації

Відкриваючи обговорення, міський голова Руслан Максимів наголосив, що реформа — це передусім боротьба за конкурентоспроможність випускників.

«Ми відходимо від застарілих моделей і рухаємося до європейського стандарту. Наше завдання — щоб кожен учень не просто перебував у стінах школи заради документа, а отримав реальні інструменти для успішного життя. Випускник має вийти зі школи сформованою особистістю з глибокими знаннями у конкретній сфері. Світ змінюється, і ми маємо підтримати ці зміни», — зазначив очільник громади.

Експертний погляд DECIDE: інвестиції в якість

Важливим етапом консультації став аналіз експертів Швейцарсько-українського проєкту DECIDE, які супроводжують громаду.

Христина Дуда акцентувала на зміні філософії освітнього процесу:

• Концентрація ресурсів: Експертка підкреслила, що розпорошення коштів не дозволяє створити сучасні цифрові лабораторії в кожній школі. Створення одного потужного ліцею — це шлях до забезпечення учнів високотехнологічною базою.

• Профільність як вибір: Ліцей запропонує індивідуальну траєкторію. Тепер не школа диктує програму, а учень обирає напрям, що відповідає його талантам.

Петро Гоцалюк зупинився на питаннях спроможності:

• Соціальні гарантії та логістика: Якісне підвезення є пріоритетом, щоб дитина з найвіддаленішого села мала доступ до тих же можливостей, що й мешканець центру міста.

• Регіональне лідерство: Зборівська громада є взірцем міжмуніципальної співпраці, напрацьовуючи механізми, щоб ліцей став освітнім центром і для сусідніх громад.

Експериментальний проєкт: нові можливості та відповідальність

Окрему увагу приділили практичній підготовці. Зборівський ліцей ім. Р. Завадовича вже подав заявку на участь у експериментальному проєкті Міністерства освіти і науки України (МОН) щодо реформи старшої школи.

Участь у цьому проєкті відкриває громаді доступ до цільового фінансування:

• Державна підтримка: Під статус експериментального майданчика виділятимуться кошти на придбання найсучаснішого обладнання, мультимедійних систем та інноваційних засобів навчання.

• Зобов'язання громади: Зі свого боку, територіальна громада бере на себе відповідальність за підготовку приміщень. Кошти місцевого бюджету будуть спрямовані на проведення якісних ремонтів навчальних кабінетів та рекреацій, щоб вони відповідали вимогам нового освітнього простору.

Траєкторії для випускників 9-х класів 2025 року

В.о. начальника управління освіти КМСПСЗН Тетяна Тихоліз роз’яснила три шляхи для цьогорічних дев'ятикласників:

1. Пілотний проєкт НУШ (3 роки): 10–12 класи академічного ліцею.

• Перевага: Можливість здобути ступінь бакалавра в університеті за 3 роки замість 4.

• Потрібна письмова заява батьків.

1. Професійна траєкторія: Вступ до коледжів після 9 класу для швидкого опанування фаху.

2.  Традиційний шлях (2 роки): 10–11 класи за чинною програмою.

Модель мережі та функціональний розподіл

• Ліцей ім. Р. Завадовича: Академічний ліцей (10–12 класи). Кластери: STEM, мовно-літературний, суспільно-гуманітарний.

• ЗОШ №1: Гімназія (5–9 класи). Базова середня освіта.

• ЗОШ №2: Початкова школа (1–4 класи). Автономний, безпечний простір для найменших.

Консенсус та майбутні кроки

Керівники шкіл (Ярослава Ковбасюк, Ольга Переймибіда та Степан Галик) та представник батьківської спільноти (Василь Чайковський) підтримали запропоновану модель. Створення єдиного академічного середовища на базі ліцею визнано найбільш раціональним рішенням.

Пріоритети на найближчий рік:

• Проведення ремонтних робіт у приміщеннях ліцею згідно з вимогами експериментального проєкту.

• Закупівля нового обладнання за кошти державного фінансування.

• Анкетування учнів 8-9 класів щодо вибору профілів.

Реформа — це спільний діалог. Зборівська громада обирає шлях прозорих змін в інтересах дітей. Просимо батьків уже зараз почати обговорення майбутнього вашої дитини — ми завжди готові до співпраці!